Tri najvažnija tipa učenja za razvoj deteta, prema ovim teorijama, jesu učenje direktnim potkrepljivanjem, učenje imitacijom i učenje indukcijom.
Zahtevi za decu na uzrastu od 2 godine su:
1. Trči, penje si i silazi niz stepenice uz pridržavanje.
2. Gradi “kulu” od 4-5 kocaka i “voz” od 2-3 kocke.
3. Drži olovku, škraba.
4. Ume da pokaže svoj nos, usta, oči.
5. Ume samo da pije iz šolje.
6. Govori kratke rečenice.
Zahtevi za decu na uzrastu od 3 godine su:
1. Penje se i silazi niz stepenice.
2. Precrtava krug.
3. Gradi “most” od tri kocke.
4. Zna svoje ime i pol.
5. Samostalno oblači neke delove odeće, cipele.
6. Koristi množinu i zamenice u govoru.
Zahtevi za decu na uzrastu od 4 godine su:
1. Stoji nekoliko sekundi na jednoj nozi.
2. Precrtava kvadrat – jedan od uglova može biti zaobljen.
3. Pravi kvadrat od četiri kocke.
4. Razlikuje dve osnovne boje i zna njihove nazive.
5. Zna i imenuje deset izvršilaca radnji.
6. Oblači se samo, zakopčava dugmad.
7. Govori u potpunim rečenicama.
Zahtevi za decu na uzrastu od 5 godina su:
1. Skače na jednoj nozi i viče dva puta uzastopno.
2. Tačno crta kvadrat i trougao (kućica sa krovom).
3. Crta ljudski lik (“punoglavac”).
4. Odbrojava četiri kocke.
5. Samostalno se oblači, šnira i vezuje pertle.
6. Priča tačno kraće pesmice i priče.
Zahtevi za decu na uzrastu od 6 godina su:
1. Trči uz i niz stepenice.
2. Crta romb ili krst.
3. Konstruiše “stepenice” od deset kocaka.
4. Odbrojava deset kocaka.
5. Samostalno crta ljudski lik.
6. Zna društvene igre.
7. Prepričava crvenkapu.
Ispitivanje na svim uzrastima treba dopuniti ispitivanjem vida, sluha, i zabeležiti
ponašanje i izgovor deteta.
Decu koja ne zadovoljavaju dva ili više od postavljenih zahteva treba uputiti na detaljni
pregled i procenu nadležnom stručnjaku (defektolog, psiholog).
