spot_img

Program nege i vaspitanja dece uzrasta do tri godine

Vaspitanje i nega dece uzrasta do 3 godine vrši se, pre svega, stvaranjem povoljne vaspitne sredine u kojoj će deca sticati iskustva po sopstvenom programu otkrivajući sebe i svoju okolinu, u kojoj će biti aktivna u skladu sa svojim potrebama i mogućnostima. Deca se međusobno razlikuju po izgledu, po svojim fizičkim osobinama i konstituciji, po intelektualnoj obdarenosti, po svom biološkom ritmu, po svojoj motornoj spretnosti i nizu osobina koje se grupišu u crte temperamenta i karaktera.

CILjEVI takvog vaspitanja i nege su sledeći:

Ciljevi fizičko-senzornog razvoja:
Održavanje fizičkog zdravlja dece;
Povoljni uticaji na opšti razvoj organizma;
Formiranje pravilnog držanja tela;
Ovladavanje motorikom;
Usavršavanje funkcije čulnih organa;
Razvijanje navika (telesne higijene, uzimanje hrane, pražnjenje i dr.).

Ciljevi socijalno – emocionalnog razvoja:
Održavanje spontanosti i iskrenosti deteta u kontaktu sa svojom okolinom;
Negovanje otvorenosti za doživljaje;
Pružanje pomoći u sticanju samostalnosti;
Pomoć u stvaranju slike o sebi i sticanju poverenja u svoje sposobnosti;
Usvajanje elementarnih normi ponašanja u okviru osnovnih moralnih vrednosti;
Razvoj sposobnosti obavljanja aktivnosti u zajednici sa odraslima i drugom decom;
Kultivisanje i razvoj pozitivnih, integrativnih emocija.

Ciljevi umnog razvoja:
Podsticanje i negovanje prirodne radoznalosti deteta u odnosu na svet koji ga okružuje;
Podsticanje rešavanja malih problema senzo-motorne inteligencije;
Podržavanje spontanih pokušaja govorne komunikacije deteta;
Podsticanje i bogaćenje dećjeg govora kao sredstvo za komunikaciju i sticanje saznanja;
Podsticanje razvoja senzomotornih i perceptivnih sposobnosti i stvaranje povoljnih uslova za formiranje početnih znanja kroz praktične aktivnosti.
Navedene ciljeve medicinske sestre-vaspitači ostvaruju kroz različite aktivnosti:
Nega dece
Izgrađivanje kvalitetnih socio-emocionalnih odnosa
Igra
Motoričke aktivnosti
Senzorno-perceptivne aktivnosti
Muzičko-ritmičkeaktivnosti
Grafičko-likovne aktivnosti
Intelektualne aktivnsti
Jezičke aktivnosti
Dramatizacije.

 

foto: bebac.com
Snežana Crnogorčević
Snežana Crnogorčević
Zavrsila sam Učiteljski fakultet, smer za vaspitača, vodim blog malaskolabastaznanja.blogspot.rs, pišem pesme za decu. Smatram da talenat nije presudan za bilo kakav uspeh već da je potrebno dosta rada i vežbe kao i da ljubav prema knjigama i stvaralaštvu treba podsticati još od ranog detinjstva jer dete uči ono što živi.