Otkrivanje i poštovanje razlika među decom
Osmislila i realizovala: Nada Kljajić
Radionicu radili učenici I-3 OŠ „D.Obradović“ Opovo, IO „Olga Petrov“ iz Barande.
Napomena: radionica je namenjena učenicima nižeg školskog uzrasta. Objavljena je u Prosvetnom pregledu.
Uvodni deo:
Izvesti nasumično dva učenika iz odeljenja i sa đacima komentarisati njihove fizičke (spoljašnje) sličnosti i razlike. Nakon toga izvedenim đacima postaviti sledeća pitanja:
-Šta voliš da jedeš?
-Koju životinju najviše voliš?
-Ko ti je najbolji drug?
-Šta voliš u školi da radiš?
-Čega se bojiš?
-Šta te čini srećnim?
Na osnovu njihovog odgovora pronalaziti sa učenicima sličnosti i razlike.
Zaključak ovog uvodnog dela je bio: da su uočljive i spoljašnje i unutrašnje razlike i sličnosti i da se trebaju poštovati.
Glavni deo:
Podeliti učenicima po polovinu jasno nacrtanog crteža nekog od simbola, koji mogu biti namenski tj. tematski (npr. jabuka, slovo, lopta, i slično). Nije poželjno da u paru dobijaju dobijaju isti deo crteža, da ne bi pregledali jedan od drugoga dok ga budu bojili.
Gotovi delovi crteža se spajaju u celinu koja se kači na pano ili lepi na tabli. Učenici treba da uoče različitost u doživljavanju istih stvari (u ovom slučaju u načinu bojenja crteža). Podsetiti đake na pravo svakoga da slobodno iskazuje svoje mišljenje. Kao i na obavezu da uvažavamo tuđa mišljenja i različitosti.
Zaključni deo:
Na kraju časa izvesti zaključak:
Svako od nas različito doživljava stvari oko sebe.
Različito ispoljava svoje emocije.
Različito se ponaša i ima različita interesovanja itd.
Različitost ne treba da bude prepreka među ljudima već lepota (jer čini zadovoljstvo, izaziva sreću, jedinstvo i poštovanje) kao i crteži koje su đaci na kraju spojili u jedan.
