Odrasla sam u okruženju gde se nije kritički posmatralo obrazovanje, i gde se na nove načine vaspitanja i obrazovanja gledalo sa velikom dozom skepticizma. Međutim, kada sam upisala fakultet shvatila sam da je neophodno kritički sagledati stvarnost oko sebe pa i domen obrazovanja i vaspitanja.
Čitava koncepcija postojanja alternativnih škola je zapravo težnja da se prevaziđu slabosti tradicionalne škole i da se nastava, vaspitanje i obrazovanje prilagode učeniku kako bi on razvio što više, u skladu sa svojim mogućnostima.
Postoji veliki broj alternativnih škola sa različitim metodama obrazovanja i vaspitanja. Roditelji u skladu sa detetovim mogućnostima i željama se oprdeljuju koju će školu njihovo dete pohađati.
Na žalost, u Srbiji javnost nije dovoljno informisana o prednostima postojanja ovakvih škola, pa se na celu ovu ideju gleda kao na „uništenje“ postojuće škole, što nikako nije tačno.
Srbija je u zaostatku od otprilike sto godina za drugim zemljama, kao što su SAD, Velika, Britanija, Norveška i dr gde je ovakav način obrazovanja prihvaćen i zastupljen.
Da bih probala da makar malo smanjim predrasude koje vladaju, predstaviću Vam jednu od alternativnih škola, kao i njene ideje.
Dalton plan je nastao u SAD početkom XX veka.
Akcenat je stavljen na individualnom razvoju svakog dete, što znači da se dete razvija u skladu sa svojim mogućnostima i interesovanjima, tempom koji njemu odgovara. Pri tome se odbacuju frontalni oblik nastave, razredi, i strogo propisani nastavni predmeti. Nastavnik priprema učeniku radni zadatak u skladu sa njegovim interesovanjima, pri čemu učenik bira nivo težine tog zadatka. Za zadatke je propisano vreme rešavanja. Nakon urađenog zadatka učenik piše izveštaj koji pregleda nastavnik i ukoliko je pravilno odrađen učenik počinje sa resavanjem drugog zadatka.
Uloga nastavnika: da sastavlja zadatke, da obezbedi uslove i sredstva u učionicama ( koje se nazivaju laboratorije u kojima se izučava jedan nastavni predmet, pa postoje na primer laboratorija za fiziku, hemiju, geografiju i sl ), prati razvoj svakog učenika. Ne postoji klasično ocenjivanje, već učenici samostalno beleže svoj napredak, nastavnik beleži njegova zapažanja za svakog učenika pojedinačno i za ceo razred.
Dalton plan je danas široko prihvaćen sa manjim modifikacijama.
Mislim da je ovo dovoljno za početak da se kritički osvrnete na naše obrazovanje i da je ovo dokaz da ceo sistem vaspitanja i obrazovanja moze da funkcioniše i na potpuno drugačiji način, po meni bolji.
Neke od poznatih osoba koje su završile ovu školu i uspešne su u životu su Jennifer Grey ( glumica), Anderson Cooper ( novinar ), Christian Slater ( režiser, glumac ), Jennifer O‘Neill ( model, glumica), Sean Lennon (muzičar)…
Literatura: Potkonjak, N. (2007). XX vek: Ni “vek deteta” ni vek pedagogije. Ima nade… XXI vek. Novi Sad: Savez pedagoških društava Vojvodine.
